Тест на автономність у роботі

Цей тест допомагає оцінити ваш стиль діяльності: наскільки ви схильні діяти автономно, тобто самостійно планувати, контролювати й доводити справи до кінця, або більше спиратися на зовнішні поради, підказки та контроль.

Він розглядає ваші робочі звички — від того, чи аналізуєте ви умови перед початком і чи перевіряєте результат після, до того, чи змушують вас сумніви або чужа думка відмовитися від задуманого.

Тест побудовано на методиці Г. С. Пригіна для оцінювання автономного та залежного стилів діяльності — опитувальнику, який розміщує людину між цими двома полюсами.

Твердження описують, як ви поводитеся із завданням, частина з них вказує на автономність, а частина — на залежність від зовнішньої підтримки, і відповіді зводяться в один загальний показник. У застосунку формулювання дещо змінено, щоб вони були зрозумілішими для широкої аудиторії, а ключову ідею, структуру та принципи інтерпретації збережено.

Ви відповідаєте на кожне запитання «так» або «ні», обираючи те, що найбільше відповідає вашій типовій поведінці та відчуттям.

Після проходження ви отримуєте загальний рівень автономності, від низького до високого, з описом вашого стилю діяльності: залежного, проміжного чи автономного, того, яке середовище йому підходить найкраще і де йому потрібна підтримка або, навпаки, більше делегування.

Результат допомагає обирати задачі й ролі, які відповідають тому, як ви працюєте, і може бути доповнений персоналізованим ШІ-аналізом у застосунку «Хто я?».

1. Yatsiuk M. V. — Socio-psychological conditions for the development of autonomy in youth (uses G.S. Prygin’s “Autonomy–Dependence” questionnaire among main methods)
2. Khusainova S., Palekha E. — Educational autonomy in the modern project activities of students (uses G.S. Prygin’s “Autonomy–Dependence” questionnaire)
3. Terenko K. S. — General abilities in the structure of integral individuality of high school students