Organisationstalent-Test

Dieser Test hilft Ihnen, Ihre organisatorischen Neigungen einzuschätzen: wie leicht es Ihnen fällt, die Initiative zu ergreifen, zu planen und Menschen zu koordinieren, Aufgaben zu Ende zu bringen und die Zusammenarbeit mit anderen zu organisieren.

Er umfasst alltägliche Situationen – etwa heutige Aufgaben aufzuschieben oder zu Terminen zu spät zu kommen – ebenso wie Situationen im Team: andere vom eigenen Standpunkt überzeugen, Prioritäten setzen, delegieren und in Streitfällen vermitteln.

Der Test basiert auf der Methode KOS-2 (Diagnostik kommunikativer und organisatorischer Neigungen) von V. Synjawskyj und B. Fedoryschyn. Sie hat zwei getrennte Skalen. Dieser Test betrifft die organisatorische; die kommunikative ist als eigener Test veröffentlicht.

Die Fragen wechseln zwischen solchen, die auf organisatorische Fähigkeiten hinweisen, und solchen, die auf deren Fehlen hinweisen; die Antworten werden zu einem Gesamtwert zusammengefasst. Die App ergänzt außerdem einige Fragen zu modernen Organisationssituationen: Planung, Delegieren und Koordination.

Sie beantworten jede Frage mit „Ja“ oder „Nein“ und wählen die Antwort, die Ihrem typischen Verhalten und Empfinden am ehesten entspricht.

Nach dem Test erhalten Sie Ihr Gesamtniveau der organisatorischen Fähigkeiten – von sehr niedrig bis sehr hoch – mit einer Beschreibung, wie es sich typischerweise zeigt: unter Zeitdruck, bei vielen Aufgaben zugleich und wenn andere koordiniert werden müssen. Sie erfahren auch, was es für Führungsrollen bedeuten kann.

Das Ergebnis zeigt, ob das Koordinieren von Menschen und Abläufen bereits Ihre Stärke ist oder eine Fähigkeit, die Sie Schritt für Schritt aufbauen können, und lässt sich in der App „Who Am I?“ durch eine persönliche KI-Analyse ergänzen.

1. Katolyk H., Hurkovskyi D. — Communicative & organizational tendencies (KOS-2) in managers’ psychological assessment
2. Kovalchuk V., Iermak T. — Communication skills and leadership in secondary school students (using communicative & organizational propensities questionnaire)
3. E. Romanova et al. — Development of communicative competence in 13–14-year-old adolescents (uses Sinyavsky & Fedorishin communicative and organizational inclinations test)